Diaporama pour créer un compte sur Delicious

Pour ceux qui veulent créer un compte sur Delicious, Carmen Vera, nous offre un un diaporama sur Slidesahre qu'elle a présenté lors des deuxièmes journées pour les prof de langues à Albacete.

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Cinéma français

Carmen Vera nous offre sur slideshare une intéressante présentation sur le cinéma français.

Le cinéma français

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Wiki

Voici l'adresse d'une wiki apportée aujourd'hui para le prof du cours.
Et le blog de la prof:

Mistral gagnant

Renaud décrit ce qu'est un Mistral Gagnant  sur un extrait d'une entrevue accordée en 1988.

"J'achète un produit, j'achète ses déchets"

Une parodie des sites d'achat sur internet? un site plein d'humour?  un site avec une gande originalité de l'approche du problème des dechets et de leur traitement? Tout ceci est possible à la fois: visitez le site belge (sans blague!) du Réseau Idée (Information et Diffusion en Education à l'Environnement).   

Recherche sur lnternet 1

Démarche:

1) On n'improvise pas: Il faut avoir une  une idée précise de ce que vous voulez que les élèves cherchent.

2) Intégration cohérente dans une sequence de classe: La recherche doit être en rapport avec ce que les élèves font en classe.

3) Il faut vérifier qu'il existe bien des sites qui permettront les élèves de mener à bien leur recherche.

4) Pensez à évaluer l'activité. Un outil possible: un questionnaire que les élèves devront remplir sur le blogue o sur papier en fin de séance. 

5) Tirez des conclusions sur la démarche et partagez-les avec d'autres profs.

Le traitement de texte

Si la salle de cours dispose d'un ordinateur qui n'est pas sur réseau on peut toujours utiliser le traitement de texte. On peut utiliser les fonctionnalités essentielles du traitement de textes (supprimer, copier, couper, coller, annuler, gras, italique, souligné, surligné). Sur cette page de l'Académie de Besançon vous trouverez quelques exemples qui peuvent vous inspirer..,

Exploiter des chansons 1 : CD + photocopie

Comment on exploite une chanson en FLE?
1. Cd + photocopie.
a) Utile si vous ne disposez pas "dans la salle de cours, d'un ordinateur connecté au réseau de l'établissement et à l'internet et relié à un vidéoprojecteur (ce dispositif pouvant être fixe ou mobile)"
b) Démarche
c) Évaluation
d) Petits Problèmes

Démarche personnelle: pertinence des contenus

De nos jours avec les blogues on n'a plus à se soucier des codes html, et du desing... ce qui nous permet d'aborder directement un sujet sensible: la pertinence des contenus. Ma démarcha à moi est la suivante: avant de proposer quoi que ce soit, je visite le site "Le point du FLE" (incontournable!), après, mes blogues de référence, et ensuite je fais quelques recherches sur l'internet pour voir si ce n'est pas déjà fait... et ci c'est le cas je me mets au boulot et finalement je partage mon travail.

TV5 Monde "Paroles de Clip"

Visitez le site de TV5 et sur "Paroles de Clip", vous y trouverez des extraits de clips, des paroles de chansons et des propositions d'activités. On n'oublie pas de nous offrir la biographie de l'artiste et bien sur un lien qui nous conduit à son site. Je trouve "Paroles de Clip" très utile. Un bon exemple est la fiche d'exploitation pédagogique du clip "Les Bobos" de Renaud réalisée par Geneviève Baraona et des étudiants de l’INALCO, un très bon exemple d'exploitation pédagogique d'un seul clip (image + chanson) sur différents niveaux suivant une démarche très dynamique. Finalement, utile aussi pour réaliser des unités didactiques pour les concours des écoles de langues (EOI) et du secondaire.
Sur youtube on trouve le clip complet:

Y'en a que pour lui

Et pas pour elle...

Une reflexion sur l'usage du blog dans l'enseignement

Le Blog Franc Parler nous offre une bonne reflexion: "Blogs : quelles applications pédagogiques ?"

FLE d'Artifice: Aux Champs-Élysées

J.Mª Campo inclut la chanson de Joe Dassin "Aux Champs-Elysées" dans son blogue. Écoute-la!